"BENEFICIOS DE LA PSICOTERAPIA EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA"

EVELYN RODRÍGUEZ CASANOVA

OBJETIVO: El objetivo del presente trabajo de investigación tuvo la finalidad de informar la importancia de un psicólogo en la institución educativa, brindar información sobre la importancia de asistir a psicoterapia por parte de los alumnos de psicología, analizar el papel que toma el psicólogo educativo y comprobar la hipótesis propuesta.

METODOLOGÍA: La presente investigación siguió una metodología cuantitativa. La población fue conformada por 45 sujetos de ambos sexos cuyas edades oscilaban entre los 18 y 33 años. Se utilizaron dos instrumentos: 1. Test de medición de la empatía de 28 preguntas; 2. Cuestionario sobre la importancia de la psicoterapia que consta de 6 preguntas. Su objetivo fue medir la empatía y el dominio emocional y el segundo fue si los estudiantes de psicología creen que es importante asistir a psicoterapia.

CONCLUSIONES: De acuerdo con los resultados de la investigación se puede determinar que la importancia de acudir a psicoterapia para estudiantes de psicología es esencial para ellos. Por lo tanto, se acepta la hipótesis “La asistencia a psicoterapia por parte de los alumnos de psicología trae como beneficios una mejor empatía y dominio emocional, así como una mayor emotividad ante el grupo”

PALABRAS CLAVE: Empatía, dominio emocional, emotividad ante el grupo, psicoterapia.

Modalidad: Oral.

Asesor: Jonathan Orlando Cortez Morales, M. E.

Correo: evelyn.casanovaar98@outlook.es